“標志著中國共產黨開始獨立領導革命和創建人民軍隊的事件是？”隨著考官“魔方機器人”的聲音在教室響起，支部黨員們馬上用手中的“魔方機器人”在答題紙上開始選擇答案序號，大屏幕上隨后顯示出正確的答案。10道題后，全體答題人的正確率便一一呈現出來。

3月31日上午，東北大學信息科學與工程學院信碩2020級碩士生第五黨支部成員，正在利用手中的“魔方機器人”進行黨史學習教育。

“這個‘小魔方’讓我們的黨史學習教育更加生動有趣了，達到了高學習勁頭和強學習效果的‘雙pick’。”參加黨史學習的信息學院學生黨員陳江說，新興科技與崢嶸歲月實現了人機互動，感覺25分鐘的時間一會兒就過去了，既有趣味性又有競爭性，比一個人學習時的印象更為深刻。

為慶祝中國共產黨建黨100周年，創新黨史學習教育方式，深化黨史學習教育成果，東北大學趙姝穎教授團隊積極發揮專業優勢，自主研發了這套智能交互式黨史學習教育系統“魔方機器人”。

“現在常用的學習平臺都是單人學習，在缺乏探討互動的環境下，集體學黨史的氛圍較淡，難以展開思維碰撞，學習效果有待提升。”趙姝穎教授說。

作為一名有著30多年黨齡的老黨員，趙姝穎在人工智能與機器人領域有著多年的教學科研與社會服務的實踐經驗，她帶領團隊自主研發了這款適合集體學習的智能化平臺，實現了智能技術助力黨建、邊學邊測共建共享。

據介紹，“魔方機器人”采用智能交互式系統，由學習測評軟件、物聯網模塊、智能終端、紙面編碼系統四部分構成，學習、互動、競賽、展示、成果分析等模塊充分融合，設計形成了重走長征路、“四史”學習等多個內容豐富的學習場景和模塊，建立了集文字、圖片、音頻、視頻等多種形式于一體的黨史知識題庫。

記者看到，在團隊集體學習中，該系統可為每人隨機抽取24個題目，進行黨史知識的學習、測試、競賽，學習者則利用手持“魔方機器人”智能終端，在題卡上進行自主選題、答題、搶答等操作環節，營造出生動立體的學習環境和“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。答題結束后，大屏幕便自動顯示出前10位學習者的答題得分信息，并可為學生們頒發電子獎牌。

“開放式的學習系統，既支持學習內容的共建共享，也可以根據自身需要對題庫進行更新，同時還能選擇其他主題內容開展學習交流和展教活動。”趙姝穎介紹說。

隨著黨史學習教育在東北大學的深入展開，該系統鮮活的黨史資源，人機交互的學習方式，收獲無數好評。邊學、邊測、邊提高的黨史學習教育，讓各支部黨員們的學習熱情高漲。

東北大學黨委書記熊曉梅表示，通過科技賦能黨建工作，把專業知識和黨史學習教育有機融合，創造性地開展黨史教育新局，讓學習者能夠“親歷”中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，為東北大學黨史學習教育和高質量建設一流大學營造出良好的氛圍。（記者 郝曉明 通訊員 張廣宏）